2022年高校撤销专业 925个学生离去 老师何去何从？

简要回答

最近一段时间，各高校学科专业调整的话题再一次登上热搜，根据新文得出在2022年各高校新增备案专业总共1641个，新增的审批专业总共176个，各所高校在2022年总共撤销专业925个，通过具体的数据增减情况，我们也可以明显的发现，现在学科专业的增长以及发展的主要规律，也有人要面对这种情况进行了提问，专科撤销如此之多，伴随着学生离去，教师究竟该何去何从？

据了解，在2022年的7月份，90后的博士以及讲师张勤作为某专业课的老师，他所教授的专业，正式的送走了第1批学生，也是最后一批的毕业生，张琴在经历了心理落差之后，再一次找到了自己的位置，担任了公共课的老师，老师学校讲课的内容和自己原来所学的专业有着很紧密的关系，自己只花了一个暑假来进行备课，去制定专业的教学计划，就适应了全新的身份。

其实转换老师的职业身份并不是特别的困难，难的是在转型成功之后，老师将要面临的业绩考核以及职称评聘，记者在采访了安庆师范大学计算机和西西学院的讲师孙宜南之后，孙宜南也告诉记者，自己已经教了11年的信息管理和信息系统，专业被宣布撤销之后，他和其他的7位老师在学校的帮助支持之下，使用两个寒假暑假以及课余的时间重新学习了分布式数据储存处理的知识，现在已经成功的转型成为了数据科学与大数据技术专业课的老师。

就在我国高等院校专业学科进行调整的过程中，后学者注意到了一点，就是目前很多被撤销的大规模专业，正是在20多年前火热开办的各种专业，这些专业在被撤销之后，根据国家目前的战略进行分析，再根据学校的定位以及条件重新设定新的专业，老师也将会在专业撤销之后重新进行转型，学习新的理论知识内容。